近日,艺体中心心理教师赵俊芳与山东师范大学实习生张春林、吴怡,尝试以辩论赛的方式在高一年级开展心理课教学,取得良好成效。
把学生分成“夸赞对成长更有利”和“批评对成长更有利”两组,以“夸赞和批评哪个更有利于人的成长”为辩题,结合自身经历,从多种角度切入,全面、深刻的探讨批评和夸赞的利弊。学生们成为课堂的主体,积极参与,对批评和夸赞有了更积极的认识,也更加理解父母、老师的良苦用心,为我们展现了一堂精彩的辩论课。
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