广饶一中深入推进新思想进教材、进课堂、进头脑

习近平总书记在十九届四中全会中指出要“聚焦办好人民满意的教育，完善立德树人体制机制”，作为塑造青少年思想道德建设的主渠道、主阵地，广饶一中高度重视意识形态和理论武装建设，把思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程抓细抓实。　

一.坚持理论武装，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”。“国势之强由于人，人材之成出于学”。广饶一中坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，为高中学生成长成才筑牢思想根基。高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，广饶一中把思政课与高中段学生的具体情况有机结合,采取启发式、案例式、互动式等教学方法，深入推进小班教学、大班讲座，把马克思主义基本原理讲透彻，把党史、国史、改革开放史、社会主义发展史讲清楚，抓好学生理论学习教育，加强对学生思想政治引领。学校不断推动思政课小课堂连接社会大课堂，引导在校学生接触社会、学以致用，实现知、情、意、行有机统一。学校充分挖掘重大纪念日、重大历史事件蕴含的爱国主义教育资源，组织开展系列庆祝或纪念活动。充分利用新中国成立70周年这一时间节点，通过升旗仪式、快闪、书画征集等形式，引导学生致敬祖国、祝福祖国。在五四青年节、国家公祭日等重要节日，开展中国梦、爱国主义主题教育，激发学生爱国热情、凝聚奋进力量。

二.着力推动课堂创新，激发思政课的旺盛生命力。坚持思政课主体地位，健全课程体系。学校积极发挥其他课程的育人作用，梳理其他课程所蕴含的思政元素，将其作为教材讲义必学章节、课堂讲授重要内容和学生考核关键知识，解决好思政教学与专业教学“两张皮”问题，形成同向同行协同效应。学校还通过建立健全课程育人评价机制，把课程育人效果作为教学督导和教师绩效考核、晋职晋级的评价内容。

精心设置内容，主动回应学生关切。思政课教学中，教师通过调研学生所思所想所行，有针对性地设置教学内容，主动回应学生的问题和困惑，辨明大是大非、真假黑白，努力使课堂讲授有的放矢、直抵人心，让主旋律更响亮、正能量更强劲。

创新方法手段，拓展平台载体。运用学生愿意听、听得懂的语言，通过个性化表达、可视化呈现，把有意义的内容讲得有意思，让思政课教学立体鲜活、可感可亲。学校通过开展“不忘初心·牢记使命”习近平用典吟诵会，功勋教师、师德模范评选，“新时代、新征程、新使命”演讲比赛等活动，让身边人讲述身边事，用身边事教育身边人。

三.提升教师专业修养，加强思政师资建设。通过召开思政课教师座谈会、参加全县思政课教师专题培训等形式，组织思想政治学科教师认真学习贯彻习总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神，不断提升政治素养、理论功底和教学水平。